□张之美 邬海军

党校是党的思想理论建设的重要阵地，是教育培训干部和党员的主渠道。习近平总书记强调：“党校要科学设置专业课程，综合运用案例教学、情景模拟、结构化研讨、学员论坛、经验交流、实地调研等多种方式，帮助学员弥补知识缺陷、能力短板、经验弱项，不断提高专业化水平，更好胜任领导工作。”为全面提升干部教育培训的质量和效能，更好地满足不同年龄段党员干部对高质量教育培训的需求，加快推动传统培训方式转型、系统开发新型课程体系，已成为干部培训实践中一项重要而紧迫的任务。

助力提质升级，提升干部教育质效

沉浸式党课是近年来党校系统尝试创新的重点方向之一，其利用声光电技术及演员演绎精心构建特定情境，打造沉浸式体验，实现学员深度参与。

传统党课呈现出“平面性”特征，以教师单向灌输式教学为主，导致课堂缺少针对性，与地方实践存在一定脱节。相较于传统教学方式，沉浸式党课着力激发学员的多感官体验与情感共鸣，旨在推动价值理念的深度内化与自觉践行。在此过程中，学员由教育过程的旁观者转变为深度参与者，教师的角色相应转型为方法教练与思维启发者。在提升学员体验的同时，也对教师团队提出了更高要求，需其以更开阔的视野，关注历史局部与整体的内在关联，深入挖掘身边典型案例，将理论知识内化，以适应学员日益增长的个性化学习需求，从而持续提升干部教育的实效性。

随着大数据、人工智能等新技术的发展，通过AI生成和全息投影等技术，以场景创新为核心的教学模式改革应运而生。借助虚拟现实等技术，高保真地构建重大历史时刻或关键史实的微观情境系统。沉浸式党课便是通过这一模式来构建起更加立体、鲜活的育人场域，破解知、信、行脱节难题。

打造党建品牌，活化域内红色资源

红色资源是党建品牌建设的重要基础，沉浸式党课则是激活红色资源、打造特色党建品牌的有效途径。通辽市地处连接东北华北的咽喉要道，在革命斗争和解放战争时期曾涌现出众多革命烈士，红色资源分布丰富，具备发展沉浸式党课的天然优势。

在本土化的沉浸式党课研发中，研发团队深入查找相关史志，挖掘域内革命事件或英雄人物背后的精神密码与价值逻辑，对其进行解码及叙事重构，将零散史实锚定于宏大叙事，从而加强其知名度及认可度。我校开发的沉浸式党课，便以《最可爱的人》原型之一的马玉祥为切入点。马玉祥老先生在科尔沁区工作生活数十年，剧本以抗美援朝战争宏大背景切入，以马玉祥老先生在朝鲜战场英勇表现及离休之后投身教育回报社会的时间线为轴线，穿插抗美援朝英雄事迹，绘就“最可爱的人们”英雄群像。借抗美援朝出国作战80周年节点，将“红色故事”转化为身边可触可感的信仰温度，传承发扬伟大抗美援朝精神的时代价值。据课后回收的调查报告，绝大多数学员在课后大为震撼，希望此类课程多多开展。

沉浸式党课能够打破党校教学与社会宣传的边界，将课程拓展至红色场馆、革命旧址及基层党群服务中心，吸引广大党员干部和群众积极参与。以沉浸式党课为纽带，推动党建品牌与干部教育、基层治理、乡村振兴等中心工作深度融合，助力通辽红色党建品牌成为凝聚人心、推动地区高质量发展的红色引擎。

打破时空隔阂，构建实用内容体系

研发团队在开发实践中，以青年干部培训班、选调生班及新入职干部培训班为主要载体，扎实推进教学实践，收集了多方面的反馈意见。相关数据显示，学员对创新类课程，特别是体验性更强、内容更丰富的沉浸式党课兴趣浓厚，参与热情普遍较高。在课程开发过程中，团队借鉴了剧本杀、拓展训练等项目元素，有效提升了学员在互动环节的体验感与参与度。

打造沉浸式党课的关键在于将宏大叙事锚定于具体的环境氛围中，设计强沉浸感的现场教学仪式，从而触发学员的多感官体验与情感共鸣。我校借鉴先进地区经验，围绕红色经典IP《永不消逝的电波》开发总体国家安全观教育沉浸式党课。研发团队远赴李白烈士故居进行取材，并收集了大量关于李白烈士生平事迹的书籍和史料，结合官方发布的影视资料，对其进行了深入挖掘。该课程选取了李白同志面对白色恐怖临危受命赴上海建立电台、被捕时面对严刑拷打对党忠诚、为革命大局最终英勇牺牲的事迹片段。在全面尊重史实的前提下，在课程中穿插设计了共同学习莫尔斯电码、豪密加密、沉浸演绎、共唱国歌等互动环节。这些强沉浸感的教学仪式活化历史场景，让红色历史从书本文字转化为可触可感的信仰温度，带给学员更多的感触与震撼。

通过这些细节，学员领悟到当今美好生活来之不易，领悟到传承与发扬革命精神、加强党性修养的必要性。课程还通过一些实例，引导学员关注日常工作保密，将落脚点放在工作实践，提升了沉浸式党课的实用性。

数智迭代赋能，铸牢干教数字根基

数字技术的迭代发展，为沉浸式党课提质增效提供了新的路径与有力支撑。在课程研发环节，通过数据分析，精准把握不同班次党员干部的学习需求，确保课程内容紧贴实际、突出实践导向。在教学实施环节，运用数字技术对教学过程进行跟踪与数据采集，依据学员参与度、互动频率等关键指标反馈，构建多维度、立体化的党课质效评估体系。同时，依托数字技术建设在线学习平台，便于党员干部随时进行学习回顾与研讨交流，拓宽课后沟通渠道，有效突破时空限制。以此持续推动沉浸式党课质效提升，为党员干部教育高质量发展筑牢数字根基。

沉浸式党课作为新时代党员干部教育的创新实践，是活化地区红色资源、塑造特色党建品牌的关键举措，亦是提升干部教育质量效能的重要途径。立足通辽市红色资源禀赋与干部教育工作实际，持续推动沉浸式党课与红色资源的深度融合，既能有效激发红色资源的时代活力，着力打造具有通辽辨识度的党建品牌，也能切实破解传统党课教育中的瓶颈问题，推动党员干部教育向精准化、科学化、品牌化方向发展。随着教学场景的持续丰富与技术手段的不断升级，沉浸式党课将进一步成为传承革命精神、连接时代现实的桥梁，为党员干部教育注入新动能，为通辽市高质量发展提供支撑。

（本文为2026年通辽市社会科学研究旗县市区实用性课题阶段性成果；作者单位：中共科尔沁区委员会党校）