本报讯 “以前学法像‘大海捞针’，现在有了‘1+4’学习框架和法规清单，靶向学习、精准运用，开展监督工作心里更有底了！”科左后旗人大机关干部拿起手中的法律法规清单，话语里满是收获。

聚焦新时代人大工作高质量发展需求，科左后旗人大常委会创新推出“1+4”学习法，以系统化、精准化、实效化学习破题，让机关干部职工履职本领“强”起来，为监督、代表等工作注入“新动能”。

“《宪法》是根本遵循，《监督法》《组织法》等‘四部法’是履职关键，咱们还要结合分管领域，把对口的法规政策学深学透！”在旗人大常委会学习会上，干部们围绕“1+4”学习框架热烈讨论。

旗人大常委会将法律法规学习定为履职“第一课堂”，明确以《宪法》为核心的“1”，锚定依法履职的“定盘星”；以《监督法》《组织法》《选举法》《代表法》为关键的“4”，搭起人大工作的“四梁八柱”。在此基础上，要求各工作委员会延伸学习链条，靶向钻研国家、自治区、市三级法律法规及中央至旗四级政策文件，让“学什么、怎么学”清晰明了，为干部职工绘就精准学法“路线图”。

“以前开展监督时，遇到法规适用问题得翻半天资料，现在对照清单查重点、找依据，效率高多了！”谈及新打造的“学法资源库”，负责农业农村领域监督工作的干部赞不绝口。

为破解“学法无据、用典不明”的难题，旗人大常委会组织各工作委员会“地毯式”梳理监督领域法规，从国家级到通辽市级，筛选出236部实用法律法规，形成专属清单。清单不仅标注法规适用范围，更结合旗人大工作实际，圈出重点学习章节、写明应用场景，就像一本“学法字典”，干部职工按需检索、精准学习，让法律法规学习从“大水漫灌”变为“精准滴灌”。

“今天我结合《监督法》，跟大家分享如何做好预算执行监督……”在旗人大常委会党组理论学习中心组学习会上，常委会领导带头领学、分享心得，台下干部认真记录、积极互动。

该常委会坚持“打铁还需自身硬”，以“关键少数”带动“绝大多数”。常委会领导、机关领导通过党组学习、专题研讨、支部集中学习等形式，带头学深悟透“1+4”内容，更带头把学习成果用到实处——开工作汇报会研判难题、围绕监督热点开展研讨，让学习不止于“学”，更落脚于“干”。

如今，在旗人大机关，“比着学、照着干”的氛围愈发浓厚，“1+4”学习法正成为干部职工履职的“金钥匙”，推动基层人大工作提质增效、再上新台阶。

（刘宏杰 陈思羽）