本报记者 常宏亮 梁超

“今天课前五分钟，我们一起来聊聊：你想成为什么样的人？”在科左中旗保康镇中学，一堂别开生面的“灯塔课堂”，成为孩子们期待的温暖时刻。

跳出传统刻板的教学框架，北京化工大学研究生支教团支教老师袁蕴涵用心打磨课堂形式、创新育人方式。她以理想发问启迪心智，用鲜活家国故事浸润学生心田，穿插播放前沿科技短视频拓宽孩子们的视野；课后引导学生结合所见所思写下心得体会。短短五分钟，既打破单向灌输的知识壁垒，又厚植青少年家国情怀、点燃学子向上奋斗热情，让思想启蒙与价值引领融入日常教学点滴。

“以前我不知道自己以后想做什么，每次上完课写下心愿，我逐渐有了清晰的努力方向，读书也更有劲头。我还认识了很多扎根山区默默奉献的人，他们特别了不起。”学生郑嘉琦的真切感言，正是特色课堂润物无声育人成效的真实写照。暖心课堂潜移默化改变着孩子们的认知格局，帮助迷茫少年找准人生方向，积蓄向上成长的力量。

朝夕相伴的日常教学中，袁蕴涵细心留意学生状态，发现不少孩子缺少正向人生指导，未来规划模糊、内心容易迷茫。为精准贴合孩子们的成长短板，她持续优化课堂设计、丰富育人内涵，用心用情讲好每一堂理想信念思政课。“我希望孩子们学到知识的同时，不要觉得家乡偏远落后，而是发自内心为脚下这片土地自豪，立志刻苦求学，将来用实际行动建设家乡、回馈故土。”袁蕴涵坚持深耕乡土情怀教育，引导少年儿童热爱家乡、立大志、勇担当。

为贴近学生内心、倾听少年心声，袁蕴涵特意在班级设立心语信箱，搭建起专属师生沟通的温暖桥梁。小小的信箱里，日复一日塞满孩子们手写的纸条，成长烦恼、生活喜事、小小期许，全都被细心珍藏、逐条耐心回应。她由衷地说道：“只是一个简单的小箱子，却每天都被孩子们塞得满满当当。他们在这里倾诉烦恼、分享快乐，有时还会写下暖心话语安慰我。”一纸一字皆是童真，一来一往满含师生温情。

今年24岁的袁蕴涵，担任北京化工大学第27届研究生支教团党支部书记、团长、内蒙古分队队长。扎根当地支教一线以来，她主动对接母校优质教育资源，搭建京蒙两地学子书信结对联谊平台，常态化开设法治安全专题教育课程，多维度开阔学生眼界、全方位护航青少年身心健康成长。

“收到北京大学生的书信，我心里特别温暖！他们不断鼓励我好好学习，我也想努力变好、不负期待。袁老师陪我们一起画画、跳手势舞，我慢慢变得自信开朗，也更加热爱家乡、热爱祖国。”跨越山海的暖心联结，让学生臧雨涵愈发阳光开朗、心怀家国。

一年的一线支教时光，让袁蕴涵深刻体悟教育初心、践行育人使命。她坦言：“每个孩子都像天空里的星星，人生轨迹各不相同，偶尔会被乌云暂时遮住光芒，但只要耐心守护、用心浇灌，终会在属于自己的人生赛道上闪闪发光。”她静待花开，用心守护每一份独一无二的少年梦想。

如今，一年支教任期即将结束，朝夕相伴的时光沉淀下深厚的师生情谊，离别在即，牵挂与不舍萦绕心间。“离开不代表结束，我会一直牵挂这里的每一个孩子，继续做他们远方的大朋友、知心姐姐，把这份温暖与牵挂一路延续下去。”袁蕴涵深情说道。

以五分钟微光课堂点亮少年理想，一整年初心坚守践行青春使命。袁蕴涵深耕基层教育一线，用温柔坚守扛起青年担当，用赤诚热爱浇灌少年成长，书写出新时代青年志愿者扎根乡村、立德树人的动人答卷。