□任志鸿

当我把高洪波童话集《一颗小泪珠》的扉页打开，展现给8岁的儿子，让他读上面的内容：“常任奕小友，在阳光下快乐成长。高洪波。”

儿子读后，惊喜地问我：“妈妈，您确定这是大作家高洪波爷爷的签名吗？”

“对啊！”我肯定地答复道。

儿子欢呼起来，将那本签了名的童话集小心地摆在书架最显眼的地方。而我的思绪却逆流而上，返回时光的长河中，去打捞与高洪波老师那些失之交臂的遗憾过往。

早在二十多年前，我就听闻高先生的大名，因为他早就是家乡开鲁的一张文化名片。先生是开鲁人，而且他的老家他拉干水库与我的老家西保等村是实实在在的近邻，从县城到他拉干，我们村是必经之地，两个小村南北相望，仅仅3里路。今年8月，在全区儿童文学创作高层次采风创作流动交流研讨会议上，我得以聆听先生授课。授课结束后，我主动上前，向先生自报家门，说我是西保等村的。高先生亲近地回忆道：呀，我大姑家就是那个村子的！一下子就拉近了老乡见老乡的深切情感，我也突然自大起来，觉得他就是我的邻居了。

我1998年刚从教师转行做《开鲁报》编辑时，就曾编辑过高洪波老师的作品，是从高老师寄给方纲先生的散文集《也是一段歌》中挑选的跟开鲁、跟童年有关的几篇散文，《柳桃花》《晨雾》《故乡的夏天》《打弹子》等。当时还在报纸上附了高老师给方纲的短信与四行诗：“湘清同志：出的一本小书，写个人经历，与故乡有关，故寄上留正。如有兴趣选摘于《开鲁报》，当不胜荣幸。故乡育我十三春，每一念之，便心旌摇动，父亲亦如此，常与我聊起您与开鲁。”“也是一段歌，管自信口唱。青春应无悔，从容走大荒。”落款时间与地点是1998年7月于京门。

只是，那时我还太年轻，不懂文中沉浸的乡愁， “曾经不知曲中意，如今已是曲中人”。时隔二十多年，在我也离开故乡之后，我在珍存的《开鲁报》1998年合订本里，重新品读高洪波先生《故乡的夏天》，我读到那种浓烈深沉的思乡之情。在第一次给奶奶上坟时，高老师写道“我们的生命，盖源于这土丘下栖息长眠的奶奶，若说‘寻根’，根便扎在这绿草萋萋的土地里。”

在水库里摸蛤蜊，那是从小在水库边上练就的“童子功”，三兄弟在齐腰深的水里很快摸到了沉甸甸的一网兜，重新感受到童年的乐趣。作者在兴奋之余不忘思考着“我是谁，我从哪里来，要往哪里去”的人生哲学：“在摸蚌时，我感到好像回到遥远的童年，又恍若在一种迷离的梦中，似梦又非梦。我被故乡的水包裹着，手中又握着硕大的蚌，头上是淡淡的云，蓝幽幽的天，这自然是最真切的；但我又是谁呢？从北京来的客人还是主人？是游子还是游客？你到这水库里，摸起这些性情温和的水族的目的是什么？是为了吃还是为了玩？这一切都不明晰。好像我从远方来这里，在这既是故乡又是他乡的土地上，只是为了卸下一种沉重的乡思。可是一到这块土地上时，原本沉重的乡思突然消逝了、不见了，好像从不曾在我的心底驻足过似的。一种遥远而又困惑的感觉包围着我。我在摸蚌，也在想摸清自己的思绪，摸出自己童年的记忆，摸一摸久违了的轻松。”

当我重读这些文字时，我已从二十几岁的姑娘变成了两个孩子的母亲，从县报到地市报，编辑的岗位一直未变。在聆听高洪波老师讲述他在《文艺报》的编辑经历时，我深受感动。他曾骑自行车穿越北京的大街小巷，约稿取稿，为了等一篇稿子，不知付出多少辛劳。他们与作家结下的友谊胜过师生，胜过亲人。高老师特别提到与冰心老人的交往，说冰心老人平易近人，交稿速度倚马可待，住院期间与护士的交谈如何像孩童一般纯粹有趣，冰心去世时高先生和几个文艺界老朋友扶灵哀悼，这样的情意早已超越了作家与编辑的范畴，令人敬仰动容。

高洪波老师虽远在京城，却时常回归故里。祭拜祖母，探望师友乡亲，还有念念不忘的家乡烈士——人民音乐家麦新。我在《心香一瓣祭麦新》里强烈地感受到高先生对麦新烈士的仰慕之情，他为麦新撰文写诗，又不辞辛苦辗转乡路到烈士墓前鞠躬献花，了却多年夙愿。这就是从我故乡走出去的文化名人，身材高大、著作等身，却真诚质朴、永葆赤子之心的乡友高洪波。

有几位开鲁的文友都记得2017年7月与高洪波老师回故乡时的近距离交往，而我那时刚刚生育了二宝，再次与高老师遗憾错过。

2025年8月，这是我们初次见面。高老师说他8年没有回故乡了，我心里明白，因为二宝已经8周岁，即将上小学三年级了。在二年级下册的语文课本里，他们刚刚学过高老师的童诗《彩色的梦》，那一瞬间，我想到了家里有高洪波老师童话集《一颗小泪珠》，如果有机会找高老师签名，那该多么有意义啊！

高老师给我们授课结束后，就回开鲁给祖母扫墓了。第二天，我们在开鲁麦新纪念馆再次重逢。高老师饶有兴致地浏览着麦新的图文资料，边走边听讲解员的解说，还时不时与记忆里的麦新事迹核对。再次讲到麦新的身高问题，他说与贺敬之先生核实过，麦新中等身材，与陈学昭写的“身材高大”不符，因为陈学昭本身不高，看别人身高的视角不同，所以显得麦新“很高大的样子”。为此，他还特意给方纲老师写信说明这件事，不让家乡人民对英雄的形象产生误解。

浏览结束，到了题字拍照环节，我找个机会，从包里拿出《一颗小泪珠》递给高老师，恳请签名。高老师欣然接过书，打开扉页，问小朋友叫什么名字？未及我回答，细心的高老师已经发现书上写着孩子的姓名，便俯下身来欣然写道：“常任奕小友：在阳光下快乐成长。高洪波 2025.8.14开鲁。”

我捧起书，看着这份真诚的寄语，百感交集。在故乡，在开鲁，在相邻村庄出生的两个孩子，在半个世纪后彼此遇见，从此给一个小小少年的心里种下一颗温暖的种子，这也许就是文学的缘分和魅力所在吧！