□王学俭
筑牢我国北方重要生态安全屏障，是新时代赋予内蒙古的“国之大者”，更是北疆基层干部必须扛起的核心政治责任。习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上深刻指出，“党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策”，为新时代党校事业高质量发展指明了根本方向。修订后的《中国共产党党校（行政学院）工作条例》明确要求，党校教学必须坚持理论联系实际，突出实践教学，用好现场教学资源，增强教学的针对性和实效性。
深刻把握新时代现场教学的政治定位与理论逻辑
为党育才、为党献策，是党校与生俱来的初心使命，更是新时代党校工作的根本遵循。
从政治逻辑来看，现场教学是强化理论武装、筑牢思想根基的核心载体。党校作为党的思想理论建设主阵地，首要任务就是用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，引导干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。传统课堂教学易出现抽象化、空泛化短板，难以让干部真正学深悟透。而现场教学立足本土实践，将习近平生态文明思想、铸牢中华民族共同体意识等核心理论，与科尔沁沙地治理、红色基因传承、各族群众团结奋斗的生动实践深度融合，把抽象理论转化为可感可触的实景成果，推动党的创新理论真正入脑入心、落地生根，切实把干部思想行动统一到党中央决策部署与地方工作要求上来。
从育人逻辑来看，现场教学是锤炼党性修养、提升实干本领的必由之路。习近平总书记指出，党校是干部教育培训的主阵地，必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为。新时代基层干部身处生态建设、民族团结、乡村振兴第一线，既需深厚理论素养，更需解决实际问题的过硬本领。现场教学摒弃“坐而论道”，以本土成功实践为鲜活教材，以一线攻坚经验为实践标尺，引导干部在实景中对照反思、汲取智慧，既锤炼对党忠诚的政治品格，又提升统筹生态治理、推动绿色发展、增进民生福祉的实战能力，契合干部成长规律与履职需求。
从实践逻辑来看，现场教学是服务发展大局、践行献言之责的有效途径。《中国共产党党校（行政学院）工作条例》明确要求，党校要紧紧围绕党委和政府中心工作，发挥智库作用。基层党校深耕现场教学，本质上是把地方发展的实践经验、治理成效转化为干部教育资源，把一线攻坚的难点问题、创新思路转化为教学研究课题，实现教学与实践同频共振、育人与发展双向赋能。科左后旗党校打造五大现场教学体系，正是贯彻总书记“为党育才、为党献策”初心、落实《条例》要求的具体行动，彰显了基层党校的政治自觉和责任担当。
以实景解码理论，彰显党的创新理论的真理力量与实践伟力
理论的生命力在于实践，思想的引领力彰显于实效。科左后旗委党校始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，深挖本土特色资源，不搞形式化观摩，以五大教学点为载体，用实践成果印证理论真理，用本土案例阐释思想内涵，让干部在实景体验中深刻感悟党的创新理论的磅礴伟力，实现理论学习与实践感悟的有机统一。
以沙地治理实景，阐释“绿水青山就是金山银山”的实践真理。科左后旗努古斯台作为科尔沁沙地“双百万亩”治理工程核心区、三北工程标志性战役前沿阵地，是习近平生态文明思想在北疆落地的生动缩影。科左后旗党校现场教学紧扣“为什么治、怎么治、治成什么样”的逻辑主线，用硬核数据讲透实践逻辑：治理规模达200万亩，覆盖3个苏木镇25个嘎查村，区域森林覆盖率从1978年的5.1%提升至21.68%，1320万亩沙化土地得到有效治理，彻底实现“沙进人退”到“绿进沙退”的历史性转变。教学中既展示生态修复成效，更讲述各族群众团结治沙的感人历程，引导干部深刻理解“绿水青山就是金山银山”的辩证关系，精准把握生态优先、绿色发展的实践路径，坚定筑牢北方重要生态安全屏障的使命担当。
以生态文旅融合实景，诠释“生命共同体”的系统思维。阿古拉作为山水林田湖草沙一体化保护修复核心区，现场教学聚焦生态治理与文旅融合、民族文化与绿色发展的深度结合，全方位展示协同成效。实景呈现75万亩治理区植被覆盖度超90%，双合尔湿地成为国家级候鸟重要栖息地，年栖息候鸟超4万只；同时挖掘“天下第一敖包”等特色文化资源，讲解“双合尔·楚古兰”非遗节庆与生态旅游融合发展模式，让干部深刻领会“山水林田湖草沙是不可分割的生命共同体”的重要论述，树立系统治理、统筹推进的科学理念。
以生物多样性保护实景，践行“尊重自然、顺应自然、保护自然”的科学理念。大青沟国家级自然保护区森林覆盖率高达92.5%，分布着711种植物、120余种野生动物，是科尔沁沙地珍贵的生态基因库。科左后旗党校依托保护区核心点位，全面展示生态保护与修复成果，重点呈现大花杓兰等珍稀物种的回归过程，讲解生态旅游与生态保护双赢路径，引导干部深刻体悟生态文明建设的核心内涵，自觉坚守生态底线，把生态建设要求贯穿工作全过程。
以红色文化实景，淬炼“对党忠诚、不忘初心”的政治品格。科左后旗吉尔嘎朗红色文化教育园是本地红色资源集中展示区，科左后旗党校将课堂办在现场，教学聚焦1925年早期革命活动、解放战争史实及包牤牛等烈士事迹，用好43处革命遗址、10个烈士命名嘎查村等载体；通过三大主题展馆，将伟大建党精神、三北精神、蒙古马精神与本地革命实践、生态攻坚历史深度融合，开展沉浸式红色教育。正如习近平总书记强调，党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的“心学”。现场教学以红色文化为滋养，引导干部传承红色基因、筑牢信仰之基，锤炼忠诚干净担当的政治品格。
以“点沙成金”实景，彰显“良好生态是最普惠民生福祉”的价值追求。科左后旗党校在草甘沙漠教学点聚焦“防沙、治沙、用沙”全链条实践，讲解草方格沙障等科学治理模式，直观呈现从防风固沙到生态修复的蝶变；阐释硅砂利用、生态旅游提质路径，用景区带动村集体经济年增收400万元、提供500个就业岗位、农牧民年均增收1.5万元的实绩，印证生态改善与民生福祉的内在联系，引导干部践行以人民为中心的发展思想，推动生态建设与乡村振兴、群众增收紧密结合。
以改革创新推动基层党校现场教学高质量发展
习近平总书记指出，党校事业必须始终坚持党的领导，自觉服务于党和国家工作大局，必须坚持改革创新，不断提高办学治校水平。对照新时代党校工作新要求、干部履职新需求，基层党校现场教学需进一步守正创新、提质增效，构建更加完善、更富实效的教学体系，把党校初心落到实处。
强化政治引领，构建理论与实践深度融合的教学体系。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，紧扣“为党育才、为党献策”初心，统筹优化五大教学点功能布局，串联“红色传承—生态治理—绿色发展—民族交融”特色教学线路，打破点位壁垒，形成主线清晰、内涵丰富的一体化教学格局。完善“理论授课+现场观摩+案例解析+交流研讨+成果转化”全链条闭环模式，深度挖掘实景背后的政治意蕴与理论内涵，杜绝形式化问题，推动党的创新理论与本土实践深度融合。
建强师资队伍，夯实专业化教学保障。落实习近平总书记关于党校教师要做到党性坚强、理论功底扎实、综合素质高的要求，建立专职教师常态化调研实践机制，推动教师深入基层、扎根现场，全面掌握教学点历史脉络、实践经验与理论逻辑，打造“懂理论、懂实践、懂基层、懂民族”的复合型师资队伍。完善兼职教师选聘管理机制，吸纳治沙专家、红色传承人、基层干部等加入师资库，构建专兼结合、优势互补的教学力量，提升现场教学专业性与实效性。
注重成果转化，提升服务大局的能力水平。坚持“教学与实践同步、学习与履职结合”，把现场教学与科尔沁沙地歼灭战、生态产业发展、民族团结进步、乡村全面振兴等中心工作紧密结合，精准设置研讨课题，引导干部把现场所学转化为推动工作的具体举措。健全教学成果转化跟踪机制，加强学员学习成效问效，推动教学成效落地见效，实现以学促干、以干践行，以高质量干部教育培训服务科左后旗高质量发展，履行好党校初心使命。
（作者单位：中共科左后旗委员会党校）