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第7B版:教育 上一版 下一版  
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云端教学促“双减” 育新学校线上教学有实效

本报讯(记者 张宇曦 通讯员 李慧) 十一假期后,为落实关于疫情防控相关工作要求,全市开启了一周的师生居家线上教学、学习的模式。科尔沁区育新学校在此期间,积极落实“双减”政策,扎实有序地开展线上教学,利用信息技术手段赋能云端课堂,化“疫”为“谊”,密切师生关系;化“疫”为“诣”,提升学业水平;化“疫”为“毅”,锤炼学生意志;化“疫”为“艺”,提升综合素养。

疫情居家期间,老师们用心备课,精准施教,结合学科特点、班级学情及教学内容,合理运用钉钉、腾讯会议、企业微信等平台,在线上点对点、面对面直播授课,随时了解学生学习状态,及时把控调整课堂教学,整个教学课堂实现了师生互动、生生互动的线上课堂立体“云”互动,教学显实效。学校积极构建线上教学“双减”新形态,强化线上作业管理,从精准设计、精准批改、精准辅导这三方面入手,要求教师们精心设计作业,控制作业总量,认真批改学生作业,保证线上教学减负增效。教师们布置的有梯度、多元化的作业,在巩固基础知识的同时,也培养了学生的思维能力、阅读能力与实践能力。 思维导图、古诗配画、学科创意小报、朗读视频、阅读分享……丰富多彩的作业形式,极大地调动了学生参与学习的积极性,激发了学生学习的兴趣,提升了学生综合素养。

学校全学段、全覆盖实施线上教学,丰富的“五育”课程于方寸屏幕间,让学生们的“云课堂”不再单调。

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